Aktionskalender Umwelt
Klimaterroristen?
Dauer (90 min)
„Klimaterroristen" war schon das „Unwort des Jahres“ und wird von Menschen verwendet, die Aktionen der Klimaaktivistinnen und -aktivisten ablehnen. Wie stellen sich die beiden Gruppen – Klimaaktivist:innen und ihre Gegner:innen auf Social Media dar? Gibt es einen konstruktiven Austausch? Falls nicht, wie ließe sich dieser herstellen?
Los gehts!
Teilt eure Klasse in zwei gleich große Gruppen auf. Eine Gruppe recherchiert zu Klimaaktivist:innen, die andere zu deren Gegner:innen. Beide Gruppen orientieren sich dabei an den gleichen Leitfragen:
- Was sind die Argumente der jeweiligen Gruppe?
- Welche konkreten Aktionen (bzw. Strafen für Aktionen) werden vorgeschlagen?
- Haben die Gruppen bestimmte Merkmale, in denen sie sich ähneln (Alter, Geschlecht, Bildungshintergrund, etc.)?
- Gibt es einen konstruktiven Austausch untereinander?
- Falls nicht, wie könnte ein solcher Austausch aussehen?
Beispiel
Ihr sucht einen Post einer Aktion, wie den „Klimaklebern“. Schreibt die Argumente für und gegen die Aktion, die ihr im Beitrag und in den Kommentaren findet, heraus und beantwortet die Fragen oben.
Ergebnisse präsentieren
Die beiden Gruppen präsentieren nacheinander die Beweggründe und Argument der Klimaaktivist:innen bzw. deren Gegner:innen. Diskutiert anschließend, wie die beiden Gruppen in einen konstruktiven Dialog kommen könnten.
Monat
Kategorie